Das Projekt nexus ist seit dem 30. April 2020 abgeschlossen. Alle Informationen und Texte entsprechen dem Stand zum Projektende und werden nicht weiter aktualisiert. Mit dem Themenbereich Anrechnung und Anerkennung befasst sich das aktuelle HRK-Projekt MODUS und für Studierende die Infoseite AN!.

Postergruppe D

"Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium", 16. und 17. Juni 2016 in Berlin

"Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium", 16. und 17. Juni 2016 in Berlin

Zum Herunterladen (pdf-Datei): Bitte auf das Poster klicken!

Kollegiale Beratung online als digitales Lehrformat im Studium der Sozialen Arbeit

Patricia Arnold & Wolfgang Schindler
Hochschule für Angwandte Wissenschaften München


Interactive Distance Classroom Oberservation

Prof. Dr. Heiner Böttger & Julia Dose &
Tanja Müller

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt


Lernvideos als Elemente virtueller Labore

Daniela Fleuren
openMINTlabs, Hochschule Kaiserslautern


ELIXIER - Erahrbares Lernen

Prof. Dr. Volkhard Nordmeier & Dr. Jürgen Kirstein
Freie Universität Berlin


Kreative & digitale Mathematik

Julia Gaa & Dr. Michael Lakatos
Hochschule Kaiserslautern


Offene Kompetenzregion Westpfalz - Lebenslanges & kompetenzorientiertes Lernen

Noëmi Donner & Dr. Simone Wanken & Walter Neddermann
Hochschule Kaiserslautern, TU Kaiserslautern, Virtueller Campus Rheinland-Pfalz


Digitaler Studieneinstieg mit inStudies

Prof. Dr. Joachim Wirth
Ruhr-Universität Bochum


Berufsbegleitender Mathematikvorkurs

Julia Gaa
Hochschule Kaiserslautern


Digitale Lehrformen an der Nordakademie

Simon Hachenbach & Elena Hermann
Nordakademie gAG


Blended Statistics - Chanden der Digitalisierung für die Methodenlehre

Dr. Sigbert Klinke & Sabrina Hahm
Humboldt-Universität zu Berlin


Digitale Lehrmethoden in der Informatik: Praxisbeispiele im Hochschulbereich

Prof. Dr. Michael Kipp
Hochschule Augsburg