Das vom Land NRW geförderte Forschungsprojekt „Diversity Inclusion in der mediengestützten Fernlehre“ der Fernuniversität Hagen beschäftigt sich mit der Frage, wie man Menschen mit unterschiedlicher (Vor-)Bildung, in unterschiedlichen Lebenssituationen und Unterstützungsbedarfen in den drei unterschiedlichen Phasen des Studiums: vor dem Studium, Studieneinstieg/ Studienverlauf und Abschluss des Studiums unterstützen kann. Mit einem multi-methodischen Ansatz (Fragebogenstudien, Self-Assessment für Studieninteressierte, Sensibilisierung innerhalb der Hochschule für die Bedarfe der Studierenden in der Prüfungs- und Abschlussphase) versucht das Projekt die Bedarfe zu ermitteln und durch die Einführung gezielter und nachhaltiger Unterstützungsmaßnahmen zu fördern.
Weitere Informationen finden Sie auf der Internetseite der Fernuniversität Hagen.